Во саду ли, в огороде – это вам не песни петь...

№ 14 от 20 апреля 2018 года

Специалисты отделения социальной помощи семье и детям Кайбицкого комплексного центра социального обслуживания «Омет» проводят групповые занятия по программе трудовой реабилитации по направлению «Садоводство» для получателей социальных услуг. 

Они проходят в рамках реализации «Комплекса мер по развитию эффективных практик социального сопровождения семей с детьми, нуждающихся в социальной помощи, в Республике Татарстан». Это направление обучает садоводческим работам, которые включают в себя освоение алгоритма посадки и ухода за растениями, сбора и хранения урожая. 
– Наступает весна, а значит, начинаются работы на огороде. Но, к сожалению, очень часто занятые земледелием родители не находят времени для занятий с детьми, считая, что в силу своего возраста они только мешают, – рассказывает заведующая отделением социальной помощи семье и детям Гузель Галиуллина. – Но ведь можно превратить нужный и полезный труд в увлекательное занятие, которое принесет всем членам семьи массу положительных эмоций, еще больше сплотит и объединит их.
На первое мероприятие из цикла занятий «Сад – психология единства и гармонии» пригласили семь семей – и взрослых, и детей. Специалисты составили программу так, чтобы пришедшие на встречу не только обрели новые трудовые навыки, но и с помощью трудотерапии научились продуктивно взаимодействовать в тандеме «родитель-ребенок». Родители и дети сначала посмотрели обучающие видеопрезентации «Календарь работ садовника», «Идеи по садоводству. Интересные и полезные факты», а потом подробно обсудили их. После теоретической части, ознакомившись с технологией посадки семян и пикирования рассады, все получили возможность применить полученные навыки на практике. Участники выбрали необходимые инструменты и приступили к делу: родители с детьми самостоятельно попробовали посеять семена, пикировать рассаду перца, петуний, бархатцев и других растений, учились правильно поливать всходы.
Одна из родительниц – Наталья В. воспитывает двоих детей. Сама она родилась и выросла в деревне, но сейчас живет в райцентре в многоэтажке. Занятия по садоводству в центре соцобслуживания навели ее на мысль, что обязательно надо иметь хоть маленький клочок земли. Ведь это и материальное подспорье, и экологически чистые овощи и фрукты, да и дети будут к труду приучаться: вон с каким увлечением они разрыхляли маленькими лопатками грунт для рассады, раскладывали по лункам семена.
– Опыт работы показывает, что подобные совместные практические занятия детей и родителей формируют хорошие доверительные отношения между ними, оказывают положительное влияние на развитие ребенка и приучают его сотрудничать, – отмечает Гузель Галиуллина. – Очень важно, что на занятии ребята, среди которых были и дети-инвалиды, получили знания о растениях, которые можно выращивать на огороде, сами попробовали поработать с рассадой. А ведь все это воспитывает трудолюбие, бережное отношение к природе. Среди участников был даже четырехлетний малыш, который тоже включился в общий процесс – так его все заинтересовало.
С занятия члены семей расходились не с пустыми руками – уносили с собой лотки с рассадой. Теперь остается лишь ухаживать, поливать и наблюдать за растениями, ведь садоводство требует терпения и настойчивости. В ходе следующей встречи они продолжат осваивать основы огородничества.
Дилара ВАФИНА